当前位置:  首页>> 会员风采 >

青岛会员刘常青:办人民满意的教育

作者:宣传处 来源:本站 时间:2019-05-27
 

刘常青民建中央科教委员会副主任中华职业教育社理事青岛黄海学院董事长立足本职,开拓创新,以雷锋精神兴校育人,将黄海学院建设成为教育教学质量优异、办学特色鲜明、多学科协调发展的综合性普通本科高校,实现了社会价值和个人价值的有机统一。

一、立足本职教育领域深耕细作

围绕办人民满意教育的目标任务,刘常青带领全校教职工凝神聚力,树立科学的办学理念,进一步深化体制和运行机制改革,以提高教育教学质量为核心,以加强队伍建设为重点,以强化重点特色专业建设为抓手,坚定走“提升质量、彰显特色、科学发展”的内涵发展之路,努力提升办学质量和办学水平,全面促进学校又好又快发展。为此,学校强化各项管理,狠抓教风、学风、考风建设;培育学校专业特色、文化特色、人才培养特色、学生管理特色;加大人才引进、培养力度;强化实践教学改革,努力提高学校的人才培养水平、科研水平和服务社会能力;改善教学、办公、学习、生活条件,创造良好的工作学习条件。

在学校改革政策的大力推动下,在学校教育工作者的艰辛努力下,学校的各项教育教学工作取得丰硕成果:机械设计制造及其自动化为山东省特色专业、山东省卓越工程师教育培养计划项目,物流管理、工程管理、船舶与海洋工程、经济统计学、环境设计等5个专业为山东省民办本科高校优势特色专业支持计划项目,船舶与海洋工程为青岛市重点培育学科,物流管理、电子商务等5个专业为青岛市校共建重点专业。

近三年,学生获得省级以上学科竞赛奖励535项,其中国家级218项,2018年校级大学生科技创新项目立项50项。近年来,学校荣获国家级众创空间1个、省级实训基地1个,省级教学成果奖12项、省级精品课程18门、省级教改课题14项,主编教材和出版专著61部。学校承担国家自然科学基金立项1项,省部级项目12项、厅级项目94项,与企业签订横向课题14项,教师发表论文1461篇,其中国内核心期刊、国际三大检索收录120篇。获省厅级科研成果奖励12项,获得实用新型专利、发明专利70项,有省级“十三五”高校科研创新平台1个。

二、立德树人,用雷锋精神培育和践行社会主义核心价值观

“用雷锋精神兴校育人”一直是刘常青同志多年来坚持的人才培养主线始终秉承“知行合一”的校训和“惟德惟能,止于至善”的校风,坚持“立德树人”的教育理念,深刻把握雷锋精神的时代内涵,加强对雷锋精神的时代解读,增进学校师生的思想共识和价值认同。并以此为导向,通过新闻媒体、广播影视、文学艺术及校园文化等各种途径,营造积极健康的思想舆论氛围,大力弘扬雷锋精神,用核心价值观引领社会思潮,将雷锋精神与社会主义核心价值观渗透到校园的各个方面和各个环节,使之变为学校的一种道德风尚:把开展学雷锋活动作为教育的重要载体和手段,列入每年学校工作日程,形成了学习雷锋工作的常态化机制;引雷锋入校建立了全国高校首个学雷锋活动基地,树立雷锋塑像,常年开设雷锋讲坛,为社会打造了公民道德讲堂,多措并举让雷锋精神进教材、进课堂、进学生头脑;办雷锋学校,奉献社会爱心,广泛开展公益性活动;育雷锋学子,传递社会正能量,实现爱心大循环,完成了“学雷锋、引雷锋、做雷锋、育雷锋”四部曲。

“新时代中国平衡与充分发展研究基地”获批山东省社科规划重点研究基地,思政教学部入选山东省示范思想政治理论课教学部, 雷锋纪念馆被评为“第三批山东省党史教育基地”,“以雷锋精神兴校育人”被评为山东省校园文化品牌项目。我校荣获第五届青岛市高校思想政治工作集体创新奖。

三、服务就业,助力大学生就业创业孵化

刘常青同志秉承我国职业教育先驱黄炎培先生的“使无业者有业,使有业者乐业”的教育思想,以科学发展观为指导,践行“知行合一”的校训,树立“以学生为本”的理念,按照“优势互补、合作共赢”的原则,不断深化校企合作,大力推进产教融合。校企合作已由单纯的订单培养、接纳实习就业等浅表合作,向紧密融合型、共同培养型等深层合作推进。典型案例之一是与阿里巴巴集团紧密融合、共同出资建设“大学生就业创业孵化基地”,共同培养跨境电子商务实用技能人才,对电子商务、国际经济与贸易、商务英语、物流管理、报关与国际货运、市场营销等专业的课程开发、人才培养、就业安置、师资培养、社会培训、跨境电子商务研究等方面全面合作,走出了一条“基地共建、过程共管、合作育人、课岗融替、就业创业孵化”的校企合作新路子。

2016年大学生就业创业孵化基地通过山东省商务厅省级外贸新业态主体认定,获批山东省跨境电商实训基地;黄海e代人创客空间也被国家科技部认定为第三批众创空间;获评全国民办高校创新创业教育文化建设奖、 山东省省级大学生创业孵化示范基地。

四、传承国学,大力弘扬中华民族优秀传统文化

为大力加强民办高校师生思想政治教育,我校把国学教育纳入到教育教学中来,通过弘扬优秀传统文化,大力推进师德师风建设,重视学生养成教育,努力实现“立德树人”的教育目的。一是将国学教育纳入到新教师培训中,通过对孔子“有教无类”教育理念以及儒家核心思想“仁爱”的深刻解读,从教师的思想、信念以及态度,仪表和行为等方面重点培训,全面提升教师的人文素养。二是将国学教育纳入到学生课程体系建设中,组建“国学特色班”,将国学的知识系统与教育教学内容、国学的技艺培养与教育教学方法、国学的思想修养与教育教学管理相结合。让老师在教学实践中不断汲取中国优秀传统文化精髓,立志做敬业爱岗、淡薄名利、乐于奉献、为人师表的合格教师。三是打造经典书香校园。设立孔子塑像,建设“孔子文化长廊”,举办中国传统曲艺巡演进校园、“孝行天下 和谐中华”道德大讲堂等活动,在全校上下掀起学习优秀传统文化的热潮,以传统文化精华创文化育人特色,用中国优秀传统文化深厚的底蕴和深邃的哲理来启迪、陶冶师生情操。

五、感恩社会,不忘以绵薄之力奉献爱心

刘常青同志为了感恩社会,在学校自身发展的同时,始终不忘以感恩的心和强烈的社会责任感,适时地回报社会。身为民办院校,资金并不雄厚,但每当社会需要的时候,刘常青同志总是带领学校用自己力所能及的力量去支持慈善及社会公益事业。学校于2012年为贵州省威宁县米乐小学捐款20万元,帮助他们建起了公寓楼。2013年为青岛开发区慈善总会建立100万元冠名基金,以用于扶贫、助教和其它公益事业。学校在中华职教社温暖工程、黄岛区新农村建设、农村劳动力转移培训、资助贫困学生顺利完成学业等多方面做着力所能及的贡献。

2016年7月5日,2016年二十国集团(G20)民间社会会议(C20)在青岛开幕。中共中央总书记、国家主席习近平向会议发来贺信。国务委员杨洁篪在开幕式上宣读了习近平的贺信并致辞。共有50多个国家和地区的170多个民间组织的210多名中外代表与会。青岛黄海学院董事长刘常青应邀参加会议,并就创新驱动与民间贡献议题作了题为《在创新驱动中实现发展在创新教育中做出贡献》的发言。

刘常青同志自举办民办教育以来,通过坚实的发展,其创办的青岛黄海学院,办学23年来,已为社会培养12万余名应用型人才,为区域经济社会发展做出了贡献。学校先后获得“全国先进社会组织”、“全国学雷锋基地先进单位”等荣誉称号。因工作业绩突出,刘常青同志获得“黄炎培杰出校长奖”、“民建全国优秀会员”、“民建全国社会服务工作先进个人”、“民建山东省优秀会员”、“青岛市优秀政协委员”等荣誉。